Quem somos
O Escola Sonora nasceu em 2020 com o propósito de aproximar crianças e adolescentes da música de uma forma viva, acessível e participativa. Desde o início, o projeto foi pensado para acontecer dentro das escolas públicas, criando experiências em que a música não aparece apenas como conteúdo, mas como linguagem, descoberta e possibilidade de expressão.
Por meio de concertos didáticos, os estudantes são convidados a ouvir, perguntar, experimentar, brincar com os sons e perceber que a música pode estar muito mais perto do que imaginam. Acreditamos que experiências significativas também educam e que aquilo que uma criança vive, escuta, sente e experimenta amplia seu repertório, desperta sensibilidades e participa da forma como ela percebe e se relaciona com o mundo.
Ao longo de sete edições, o Escola Sonora foi se transformando junto com as escolas por onde passou. Cada encontro trouxe novas perguntas, novas formas de participação e novos aprendizados para o próprio projeto. Há crianças que encontram um instrumento de perto pela primeira vez, outras reconhecem um som, querem tocar, contar o que sabem ou simplesmente observar. É nessa troca que o Escola Sonora acontece.
Uma trajetória construída dentro das escolas
Cada edição traz uma nova proposta, novos repertórios e diferentes caminhos para a educação musical, sem perder aquilo que está na essência do projeto desde o início: criar experiências que despertem curiosidade, participação, escuta e criatividade.
Em 2026, o Escola Sonora chegou à sua 7ª edição com o tema “Tudo é Som”, inspirado no universo de Hermeto Pascoal e em sua maneira singular de perceber música nos sons do cotidiano. Mais do que uma sequência de edições, essa trajetória representa um projeto em permanente construção, que observa, escuta, aprende e se reinventa a partir da própria experiência com crianças, educadores e comunidades escolares.
Depois de tantos encontros, seguimos acreditando na importância de oferecer experiências culturais que façam sentido na infância. Não sabemos quais caminhos cada criança seguirá no futuro, mas sabemos que vivências significativas deixam marcas, criam possibilidades e passam a fazer parte daquilo que ela leva consigo para a vida.
Acessibilidade, inclusão e participação
A acessibilidade faz parte da forma como pensamos o Escola Sonora. A interpretação em Libras integra os concertos e a dinâmica das apresentações, ampliando as possibilidades de comunicação e participação e aproximando também a Língua Brasileira de Sinais do cotidiano dos estudantes.
Esse cuidado vai além da presença de um recurso de acessibilidade. Ele está na forma como os encontros são construídos, valorizando diferentes maneiras de compreender, participar, comunicar, experimentar e aprender. Para nós, tornar uma experiência cultural acessível não significa apenas permitir que alguém esteja presente. Significa criar condições para que essa pessoa possa fazer parte.
É esse olhar que seguimos levando conosco, escola por escola, edição após edição: a música como encontro, a educação como experiência e a infância como um tempo que merece ser vivido com atenção, sensibilidade e possibilidades.